,321,2 kb.

Ingliskeelne valikkursuse programm “Preparation for the Unified State Exam in English: , 241,24 kb.

Inglise keele metoodilised soovitused 11.–12. klassi õpilastele, 144 kb.

inglise keele sisseastumiseksami programm (suuline), 20,4 kb.

Inglise keele ühtseks riigieksamiks valmistumise strateegiad: jaotis “Kuulamine”, 419,39 kb.

Soovitused õpilastele inglise keele ühtseks riigieksamiks valmistumiseks autor-koostaja: , 428,85 kb.

Metoodilised soovitused ülesannete väljatöötamiseks kooli- ja vallaetapi jaoks, 1455,35 kb.

Testid GIA formaadis, kirjalikud tööd GIA edukas sooritamine vene keeles, 26,38 kb.

Inglise keele eksamimaterjalid 8. klass 2010 üleminekueksam inglise keeles, 105,15 kb.

“Üldised strateegiad õpilaste ühtseks võõrkeelte riigieksamiks ettevalmistamiseks” 78,64 kb.

OSA 4. KIRI

| Cl 1 Selle ülesande täitmiseks on teil aega 20 minutit.

Olete saanud kirja oma inglise keelt kõnelevalt kirjasõbralt Jackilt, kes kirjutab:

...Kas olete kunagi mõelnud, mida kavatsete tulevikus teha? Mis minusse puutub, siis ma tõesti ei tee seda"/ tean, millist karjääri valida, kuigi mu vanemad ütlevad, et on aeg teha valik. Millist tööd eelistaksite teha? Kas olete oma vanematelt nõu küsinud? Kas soovite nende jälgedes käia?

Igatahes, meil on aega mõelda. Andke mulle teada, mida te sellest arvate.

Kirjuta Jackile kiri. Teie kirjas

• vasta tema küsimustele
• küsi 3 küsimust tema hobidest ja vaba aja tegevustest Kirjuta 100-140 sõna.

Pidage meeles kirja kirjutamise reegleid.

1 C2 1 Selle ülesande täitmiseks on teil aega 40 minutit. Kommenteerige järgmist väidet.

Hariduse tulevik- raamatud või arvutid?

Milline on Teie arvamus? Kas arvutid asendavad tulevikus trükitud raamatuid?

Kirjutage 200-250 sõna.

Kasutage järgmist plaani:

• tee sissejuhatus (sõnasta probleem)
• avaldage oma isiklik arvamus ja põhjendage seda
• esitage argumente teise vaatenurga jaoks ja selgitage, miks te sellega ei nõustu
• teha järeldus

4. võimalus

OSA 1. KUULAMINE

Kuulamistesti ajal tehakse enne iga ülesannet paus, et saaksid üle vaadata ülesande küsimused, samuti pausid pärast heliteksti esialgset ja korduvat esitust vastuste sisestamiseks. Kui olete kogu kuulamise jaotise täitnud, kandke oma vastused vastuste lehele.

Kuulete 6 väidet. Sobitage iga kõneleja 1-6 väited allpool toodud väidetega nimekiri A-G. Kasutage iga vastava tähega tähistatud väidet, ainult üks kord. Ülesandes on üks lisalause. Kuulete salvestust kaks korda. Kirjutage oma vastused tabelisse.

A. Tegin ujumises pausi.

B. Loobusin õppimisest, et ujuda.

C. Käisin välismaal ujumisreisil.

D. Ujusin oma kolledži meeskonna eest.

E. Mul oli füüsiline probleem.

F. Olin võistluste võitja.

G. Sain uusi sõpru.

Rääkimine	1	2	3	4	5	6
avaldus

Kuulete sõpru rääkimas. Määrake, milline järgmistest väidetest A1-A7 vastavad teksti sisule (1 - Tõsi), millised ei vasta (2 - Vale) ja seda, mida tekstis pole öeldud, ehk siis teksti põhjal ei saa anda ei positiivset ega eitavat vastust (3- Ei ole märgitud). Märgistage valitud vastusevariandi number ümber. Kuulete salvestust kaks korda.

A1 | James kurdab oma agentuuri klientide vähesuse üle.

A2 | Lotus Garden on hetkel Durhami parim restoran.

1) Õige 2) Väär 3) Pole märgitud

A3| Sarah jõuab Durhami raudteed mööda.

1) Õige 2) Väär 3) Pole märgitud

A4 | Sarah pääseb Kwai Lami bussiga.

1) Õige 2) Väär 3) Pole märgitud

A51 Jamesil kulub Durhami jõudmiseks umbes pool tundi.
1) Õige 2) Väär 3) Pole märgitud

A6 I Kolm sõpra kohtuvad maakonnas.
1) Õige 2) Väär 3) Pole märgitud

A7 | Sarah helistab Alanile, et rääkida talle nende plaanide muutumisest.
1) Õige 2) Väär 3) Pole märgitud

Kuulete populaarse telenäitleja lugu tema karjäärist. Ülesannetes A8-A14 tehke ring ümber number 1, 2 või 3, mis vastab teie valitud vastusevariandile. Kuulete salvestust kaks korda.

A8 | Näitleja ei läinud näitlejaks otse koolist, sest

1. ta ei tahtnud enam õppida.
2. ta ei olnud piisavalt julge.
3. tal puudus vajalik kvalifikatsioon.

A9 | Kuidas näitleja praegu suhtub karjäärinõuannetesse, mida ta oli

1. Ta on tänulik võimaluse eest, mis see talle andis.
2. Ta kahetseb, et ei maininud oma tegelikke ambitsioone.
3. Ta soovib, et ta poleks saanud raamatupidaja koolitust.

A10

Näitleja loobus raamatupidamisest, sest

1. tema arvates oli töö igav.
2. tal olid tekkinud teised huvid.
3. ta mõistis, et ta ei kvalifitseeru.

Näitleja hakkas "buskima"

1. lisataskuraha teenimiseks.
2. tasuma oma õppetöö eest tasu.
3. et end õppimise ajal ülal pidada.

Näitleja vanaema

1. julgustas teda tema ambitsioonides.
2. korraldanud näitemänge lastele.
3. oli teatriga seotud.

Näitleja arvates inimesed, kes on häbelikud

1. eelistavad olla omaette.
2. tahaks väga, et mind aktsepteeritaks.
3. näitlemine tuleb neile kergesti kätte.

Ta arvab, et näitlejatele on parem, kui nemad

1. suudavad samastuda tegelastega, mida nad mängivad.
2. tuleb publiku veenmiseks kõvasti tööd teha.
3. ei ole liiga sarnased tegelastega, mida nad mängivad.

Ülesannete täitmisel IN 1 Ja A1-A14ÄRGE UNUSTAGE OMA VASTUSID LIIGISTADA VASTUSVORMIS№ 1! PANGE tähele, et vastused ülesannetele Bl, A1-A14 paiknevad vormi erinevates osades. IN 1 asub vormi allosas. Ülesandes vastuste ülekandmisel IN 1 tähed kirjutatakse ilma tühikute ja kirjavahemärkideta.

OSA 2. LUGEMINE

AT 2

Sobitage pealkirjad A-H tekstidega 1-7. Kirjutage oma vastused tabelisse. Kasutage iga tähte ainult üks kord. Ülesandes on üks lisapealkiri.

A. Eksootilised lemmikloomad E. Massiivne hävitamine

B. Minnes ajas tagasi F. Maetud aare

C. Väikese ekraani sõltuvus G. Väljasuremise põhjus

D. Kehakeel H. Arukad vaenlased

1. The VLT(Very Large Telescope) on maailma suurim teleskoop ja see viib teadlased kaugemale Suure Paugu juurde, kui nad eales võimalikuks pidasid. Teisisõnu on VLT omamoodi ajamasin, mis annab astronoomidele aset leidnud sündmustest üksikasjalikud ülevaated kosmose esimestel päevadel on meil ühel päeval palju selgem pilt sellest, kuidas meie planeet sündis.

1. Värskeim areng teadlaste arutelus selle üle, mis tappis a eelajaloolised dinosaurused on oletus, et põhjuseks oli happevihmad. Mõned geoloogid viitavad sellele, et suur meteoor, mis tabab Maad kiirusega 65 kilomeetrit sekundis, oleks toonud kaasa tugevalt happelise vihmasaju kogu maailmas. See idee on põnev, kuid see tähendaks, et kõik dinosaurused oleksid surnud väga lühikese aja jooksul.
2. 1948. aastal avastas üks Briti talunik oma põldu künddes huvitava metallitüki. Algul arvas ta, et metallotsad on vana voodi osad. Siis ilmus veel "vanade peenarde osi" ja talunik viis need kohalikku muuseumi. "Aga need killud on hindamatud!" hüüatas muuseumipidaja. "Need on rauaaegsed ehted ja mündid!" Järgmise 40 aasta jooksul leiti samast valdkonnast aina rohkem esemeid.
3. Rottidel võis aastate jooksul olla raske, kuid tänapäeval unustavad paljud inimesed merisead ja hamstrid ning ostavad nende asemel rotte. Kodurotid ei ole samad, mis prügikastide ümber jooksevad – nad on tegelikult päris armsad. Nad on väga intelligentsed ja neid saab koolitada nagu koeri. Neid on erinevates värvides ja - suur boonus - nad söövad kõike!
4. Lääne kultuurides vaatavad inimesed vestluse ajal üksteisele silma, et näidata huvi ja usaldust, kuid paljudes Aasia riikides on ebaviisakas inimestele, eriti ülemustele, näiteks õpetajale, silma vaadata. Üks elementaarsemaid. ja võimsad signaalid on siis, kui inimene laseb oma käed rinnal risti. See võib viidata sellele, et inimene seab enda ja teiste vahele teadvuseta barjääri.
5. Maavärinaid juhtub kogu aeg kõikjal maailmas, kuid me ei pane enamikku neist tähele, kuna need on väikesed. Suured maavärinad on aga tõesti ohtlikud. Need võivad panna hooneid alla kukkuma, vallandada maalihkeid ja teha muid surmavaid asju. Suurim maavärinas hukkunute arv oli 1556. aastal Hiinas, mil hukkus vähemalt 830 000 inimest.
6. Teadlaste sõnul vaatavad ameeriklased televiisorit keskmiselt rohkem kui ükski teine ​​rahvus. Tegelikult istuvad paljud inimesed, eriti lapsed, 35 tundi või rohkem nädalas kasti külge liimituna. Mis on selle televiisori vaatamises valesti. Uuringud on seostanud seda kõigega, alates ülekaalulisusest kuni laste agressiivsuseni, rääkimata sellest, et harjumuspärane telerivaatamine on teadaolevalt põhjustanud pikka aega depressioon ja viha.

12 3 4 5 6 7

Lugege tekst läbi ja täitke lüngad 1-6 tähtedega tähistatud lauseosaga A-G. Üks nimekirja A-G osadest on üleliigne. Kandke oma vastused tabelisse.

Selle eest antakse igal aastal välja Man Bookeri ilukirjanduse auhinda
parim täispikk originaalromaan, mille on kirjutanud komi kirjanik
monwealth või Iiri Vabariik. Selle eesmärk on esindada
parim kaasaegses kirjanduses ja propageerib parimaid ilukirjanduses
aasta parimat raamatut autasustades. Auhind oli algselt
nimetatakse Booker-McConnelli auhinnaks, 1. Kuidas
kunagi oli see paremini tuntud kui lihtsalt "Bookeri auhind". Aastal 2002,
Man Group sai sponsoriks ja nad valisid uue nime,
hoides " Booker 1 .

Kirjastajad võivad esitada raamatuid auhinna eest tasumiseks, kuid

Kohtunikud võivad paluda ka raamatute esitamist 2 .

Esiteks annab nõuandekomitee nõu, kui auhinna reeglites on toimunud muudatusi. Siis valib ta inimesed

3. Kohtunik vahetub igal aastal ja

Tavaliselt on inimene kohtunik vaid korra.

Tehakse suuri jõupingutusi, et kohtunikekogu oleks tasakaalus
tööstusharu soo ja ametite poolest esivanemad.
Koos valitakse kirjanik, kriitik, toimetaja ja akadeemik
laiemalt ühiskonnast tuntud inimene. Kui aga paneel
kohtunike arv on lõplikult vormistatud, jäävad nad ise otsustama
sioonid 4. Man Bookeri kohtunike hulka kuuluvad

Kriitikud, kirjanikud ja akadeemikud 5,. The

Auhinna mõju on nii suur, et võitja näeb peaaegu kindlasti lisaks müügile ka märkimisväärset müügikasvu

50 000 naela 6 . 1992. aastal Bookeri vene romaaniauhind

Tutvustati.

A. ilma auhinna sponsori täiendava sekkumiseta.

B. et säilitada auhinna ühtlane kvaliteet.

C. kes hindab raamatuid.

D. et neid maha müüa.

E. mis oli seda sponsoreerinud firma nimi.

F. mis on auhinnaga kaasas.

G. nende arvates tuleks kaasata.

1	2	3	4	5	6

4- inglise keel

Lugege lugu läbi ja täitke ülesanded A15-A2L Märgistage iga küsimuse juurde number 1, 2, 3 või 4, mis vastab teie valitud vastusele.

Noor skulptor 4 Suzy Jordan arendab kiiresti rahvusvahelist mainet oma kaunilt meisterdatud savi ja metalli segust valmistatud figuuride poolest. Inimestele meeldivad tantsijad, eriti balletitantsijad, ja Suzy on ka nende vastu. U Ma igatsesin nooremana olla tantsija," ütleb ta. "Kõigis nendes graatsilistes liigutustes on midagi hämmastavat, mis publikule teadmata võivad tantsijatele nii valusad olla. Mul on hea meel, et tegin." ei lähe sellesse, aga lihtsalt nende vaatamine annab mulle nii palju ideid/

Suzy on suhelnud mõne juhtiva balletikompaniiga, et näha, kas nad lubavad tal proovi ajal nende tantsijaid joonistada. Tema unistus on nendega jõud ühendada, teha rea ​​elusuuruses skulptuure ja seejärel korraldada näitus. teatri fuajees, kus esinevad tantsijad.

Suurem osa tema skulptuuridest on figuuridest. Kui mul on võimalus elust voolida, on see tõesti suurepärane, sest saan kiiremini töötada ja ma ei arva kujundeid ega pöördu teatmeteoste poole," rääkis ta meile. Kuid suurem osa tema tööst tuleb teha joonistuste põhjal. Pärast kunstikooli edasijõudmist õpetas Suzy enne skulptoriks asumist mitu aastat joonistamist, nii et tal on vähemalt vajalikud oskused.

Suurem osa Suzy töödest tellitakse individuaalselt, ühe tüki valmimine võib kesta kuni neli-viis kuud. Kõik tööd tehakse väikeses kuuris, mis asub tema perekodu aias meetrit, sisaldab tema peamist tööpind, pluss kõik tema muud varustus. Suzy kasutab oma skulptuuride valmistamisel terrakotasavi ning peale kannab laki ja purustatud metallipulbri, tavaliselt pronksi, segu. See muudab tema tükid odavamaks kui tugevad pronksfiguurid. Seejärel lisab ta kihi vaiku või vaha, et anda oma tööle vananenud välimus.

Üks Suzy suurimaid tellimusi tuli ühest Rootsi koolist. Nad tahtsid, et nende saali lae alla riputaks kolm elusuuruses figuuri pidid olema kipsist, et need üles riputamiseks liiga rasked ei oleks. Suzy sõitis skulptuuridega Rootsi, et aidata nende paigaldamist suunata. Masstootmise asemel tellimustööna töötamise üks puudusi on see, et pean välja mõtlema, millist hinda küsida. Kunagi olin ma selline pehmo," tunnistab ta. 4Kui keegi armus millessegi, mille ma olin valmistanud, Ma võtaksin vastu madalama pakkumise või lasen neil selle eest installatsioonides maksta, et see läks heasse koju. Aga ma olen õppinud seda enam mitte tegema.

Suzy töö algab umbes 100 naelsterlingist kõige väiksemate kujude eest, kuid suured skulptuurid võivad igaüks maksta kuni 3000 naela

ei tee oma töödest koopiaid, igal inimesel on originaal, nii et need peavad olema investeeringuna väärt, nagu ta selgitab: "Kõik kunstnikud tahavad oma töö eest mingit tunnustust. 1 ei usu, et paljud meist teevad seda raha pärast. Mul on sõber, kes ütleb, et ta ei jõua ära oodata, millal saab kümne aasta pärast mu tööd näha ja kuidas see edeneb. Mul on väga vedanud, et saan niimoodi teha tööst, kus selline areng ilmneb."

Kui Suzy tantsijatest räägib, tunneb ta

1. ärritunud sellest, kui palju nad kannatavad.
2. inspireeritud nende liikumisest.
3. kurb, et ta selleks ei treeninud.
4. mulje, kuidas nad publikule reageerivad.

Suzy on võtnud ühendust teatud balletifirmadega, sest ta soovib seda teha

1. leida tööd teatris.
2. müüa neile skulptuure.
3. etendustele kutsuda.
4. teha koostööd ühisprojektis.

Suzy eelistaks mitte töötada jooniste järgi, sest

1. selle tegemine võtab kaua aega.
2. raamatud soovitavad seda mitte teha.
3. ta ei oska hästi joonistada.
4. ta tahaks arendada uusi oskusi.

Lõikes 4a "tööpind" on

1. hoone tüüp.
2. üks varustus.
3. pind, millel töötada.
4. riideese.

Suzy ei valmista oma figuure täielikult metallist, sest

1. nad näeksid liiga uued välja.
2. need maksaksid liiga palju.
3. see teeks need liiga raskeks.
4. see nõuaks rohkem ruumi.

Suzy suhtumine oma töösse on muutunud, sest

1. nüüd toodab ta suuremaid koguseid.
2. ta töötab nüüd ainult tellimustööna.
3. tal ei ole enam probleeme selle müümisega.
4. ta on muutunud asjalikumaks.

Suzy leiab, et tema töö pakub rahuldust, sest

1. iga tükk on ainulaadne.
2. ta teenib hästi ära.
3. inimesed hindavad seda, mida ta teeb.
4. tema töö väärtus tõuseb.

Ülesannete B2, VZ ja A15-A21 täitmisel ÄRGE UNUSTAGE OMA VASTUSED VASTUSVORMELE nr C ÜLEKANDA. PALUN TÄHELEPANU, et ülesannete B2-VZ, AN-AN vastused asuvad vormi erinevates osades.

OSA 3. GRAMMATIKA JA SÕNAVARA

Lugege allolevat teksti. Vajadusel teisendage trükitud sõnad suurte tähtedega numbritega B4-B10 tähistatud ridade lõpus, et need vastaksid grammatiliselt teksti sisule. Täitke lüngad etteantud sõnadega. Iga tühimik vastab rühma B4-B10 eraldi ülesandele.

Asjad, mis öös tabavad

B4

Kell oli reede õhtul üsna hilja. Bill
ja Lora sõid oma uues õhtusööki
maja. Nad ei tee palju
linnuke, kui nad kuulsid müra
maja kõrval.

Akendest nad

Vaata kujundeid eesaias.

Bill ja Laura eeldasid, et nende naaber
korraldab mingisuguse peo.

See on kõik korras," ütles Ben. "Meie naaber
korraldab suuri pidusid."

"Jah, olen nõus," vastas abikaasa. "Ma olen

Muidugi nad ootavad meid kaua." Ei

Kaua hiljem kuulsid nad, kuidas välisuks sulgub ja maja jäi väga vaikseks.

MITTE VÕTMA

MITTE NAGU

EI HÄIRI

Bill ja Lora läksid magama ja unustasid kõik selle ära. Järgmise päeva varahommikul,

nad kuulsid kedagi

Nende naabrid jõudsid koju tagasi ja

BIO avastas, et mõned vargad

Kogu nende mööbel ja väärisesemed majast.

Lugege teksti läbi numbritega A22~A28 tähistatud lünkadega. Need numbrid vastavad ülesannetele A22-A28, mis esitab võimalikud vastused. Märgistage valitud vastusevariandi number ümber.

Mida tulevik toob?

Kas olete kunagi mõelnud tulevikule? Üks hämmastavamaid ennustusi, mida ma kahekümne esimese sajandi kohta kuulnud olen, on see, et meie

Elatakse aina kauem. Teadlased saavad

Paljude kõige levinumate haiguste raviga, millesse inimesed praegu surevad. Nad ütlevad, et aastaks 2050 on keskmine inimene
1) tuua

A23| i) läinud 1) edasi I) üles 1) avastatud

2) tehtud 2) tõusnud 2) üles 2) maha 2) leitud 2) keerata

3) tulla 3) keeratud 3) üle 3) üle 3) tehtud 3) võtta

4) leitud 4) tulla 4) ära 4) sisse

4) leiutas 4) tule

A28

1) kahju 2) unenägu 3) oht 4) probleem

Pidades silmas GIA nõudeid üheksanda klassi õpilastele ja Ühtse riigieksami lõpetajad koolides on kirjutamisoskuse õpetamine ja omandamine muutunud väga aktuaalseks. Õpetajad ja gümnasistid pööravad erilist tähelepanu isiklike kirjade ja esseede kirjutamise oskuste arendamisele. inglise keel, sest just seda tüüpi kirjalikud tööd kuuluvad Riigi Teaduste Akadeemia KIM-i ja ühtse riigieksami hulka. See leht loodi selleks, et aidata teil seda tüüpi ülesandeid edukalt täita.

Niisiis, kuidas saab ingliskeelset kirja õigesti vormindada ja kirjutada, et riigieksami ja ühtse riigieksami sooritamisel kõige rohkem punkte koguda?

1. Peate teadma isiklike kirjade vormistamise ja ülesehituse reegleid.

2. Vajalik on teada ühtse riigieksami materjalides ette nähtud kirjutamise hindamise kriteeriume ja skeeme.

3. Vajalik on põhisõnavara olemasolu. Kirja kirjutamiseks ei pea te inglise keelt suurepäraselt oskama, pealegi võite kirja kirjutada ka siis, kui teil on piiratud sõnavara.

1. Isikliku kirja vormistamise ja ülesehituse reeglid

1. Teie aadress ja kuupäev on kirjutatud kirja paremasse ülanurka.

maja number/korteri number, tänava nimi

linn, sihtnumber

Näiteks:

Esenini tänav 145/4

Cheboksary 428000

Aadressist ja kuupäevast on ka stenogramm, mis on samuti õige. Aadress võib sisaldada ainult linna ja riigi nime ning kuupäev võib koosneda ainult numbritest:

2. Sissejuhatus-tervitus.

See osa koosneb tavaliselt 3,4 lausest. Kõigepealt kirjutate pöördumise inimesele, kellele peate ülesande alusel kirja adresseerima. Näiteks: Kallis Mike. Pange tähele, et aadressi järele pannakse koma ja järgmine lause (st tegelikult kirja esimene lause) kirjutatakse punasele reale. Mida peaksite tervitusse kirjutama? Tervituses võite tänada kirja eest, kirjutada, et teil on väga hea meel oma sõbralt uudiseid saada, selgitada, miks te pole pikka aega kirjutanud jne. See peaks välja nägema umbes selline:

Täname kirja eest, oli tore teist kuulda. Vabandust, et ma ei vastanud kaua, olin koolitööga väga hõivatud.

3. Põhiosa.

See osa koosneb tavaliselt kahest lõigust. Esimene sisaldab vastuseid teie sõbra küsimustele. Teises lõigus on teie kord vestluskaaslasele küsimusi esitada, see on kirjas ülesandes. Tavaliselt on täpselt ette nähtud, mitu küsimust tuleb esitada.

4. Lõpuosa. Lahkuminek.

Siin saate oma kirja loogiliselt lõpetada, õnne soovida ja hüvasti jätta. Tavaliselt öeldakse, et sul on aeg kuhugi minna. See näeb välja umbes selline: Oh, ma pean nüüd minema. Ema tahab, et ma talle sisseoste teeksin.

Järgmisel real ärge unustage oma kujuteldava sõbraga hüvasti jätta. Kirja viimane lause peaks välja nägema umbes selline:

Loodan sinust peagi kuulda,

Pange tähele, et nime järel ei ole punkti!

Isikliku kirja ülesehituse skeem:

Hindamiskriteeriumide ja -skeemide kirjutamine

Alustame sellest, et enne ühtse riigieksami ülesande täitmist peate selle ülesande hoolikalt läbi lugema.

Ülesanne näeb välja umbes selline:

Ülesanne C1. Saite kirja oma inglise keelt kõnelevalt kirjasõbralt Tomilt, kes kirjutab:

Kirjuta Tomile kiri.

Teie kirjas

vasta tema küsimustele

küsi 3 küsimust tema Šotimaa reisi kohta

Kirjutage 100-140 sõna.

Pidage meeles kirja kirjutamise reegleid.

a) loeme ülesannet ennast (paksus kirjas), see sätestab olulised asjad: 1. sõnade arv, mida peame järgima, on 100-140 sõna, nagu näeme. 2. mida me tegema peame: lugema kirjast väljavõtet ja kirjutama vastus, milles peame vastama meile esitatud küsimustele ja küsima 3 oma.

c) võttes arvesse kirja ülesehitusele ja sisule esitatavaid nõudeid, kirjutame vastuse

Ülesande C1 sooritamise hindamise kriteeriumid (maksimaalselt 6 punkti)

Täiendav hindamisskeem ülesandele C1 “Isiklik kiri”

Kuidas kirjutada kirja, kui mu sõnavara on väike?

Vastus on lihtne – kasuta valmis malli! Seda saab ja tuleb pähe õppida. Mall sisaldab tavaliselt juba 60-70 sõna ehk siis jääb üle vaid see ülesandest lähtuvalt ja vaid 40-50 sõna kasutades lisada. Polegi nii raske ülesanne, eks?

Malli näidis:

Esenini tänav 145/4

Cheboksary 428200

Kallis(nimi),

Täname kirja eest, oli tore teist kuulda. Mul on kahju, et ma ei saanud kohe vastata. Olin oma koolitöödega hõivatud.

Sa küsisid minult selle kohta(kirjutame teemal, mis kirja kirjutajat huvitab). Noh, (vastame tema küsimustele).

Muideks,(esime oma kolm küsimust eraldi lausetes)

Oh, ma pean nüüd minema. Lubasin emal vannitoa ära koristada. Ootan teiega varsti kuulda.

See on tegelikult kogu saladus. Pange tähele, et saadud mall sisaldab 67 sõna ja meil on jäänud vaid 40–60 sõna.

Näidis lõpetatud ülesandest C1:

Olete saanud kirja oma inglise keelt kõnelevalt kirjasõbralt Tomilt, kes kirjutab:

Suurbritannias soovib enamik noori võimalikult kiiresti oma vanematest sõltumatuks saada. Kas te võiksite mulle öelda, mida teie ja teie sõbrad arvate sellest, et te ei lootnud oma vanematele? Kas olete valmis kohe pärast kooli lõpetamist oma perest lahkuma? Kas Venemaal on lihtne üliõpilastele maja või korterit rentida?

Mis puutub viimastesse uudistesse, siis naasin just Šotimaa reisilt...

Kirjuta Tomile kiri.

vasta tema küsimustele

küsi 3 küsimust tema Šotimaa reisi kohta

Kirjutage 100-140 sõna.

Pidage meeles kirja kirjutamise reegleid.

Esenini tänav 145/4

Cheboksary 428000

Mul on kahju, et ma ei saanud kohe vastata. Olin oma koolitöödega hõivatud.

Ma olen alles 16 ja ma ei saa praegu oma vanematele loota, kuid enamik mu sõpru ja mina unistame olla sõltumatud. Kohe pärast kooli lõpetamist lähen ülikooli. Kui leian osalise tööajaga töö, olen valmis pere maha jätma ja omaette elama hakkama. Muidugi on Venemaal maja või korteri üürimine majanduslikult raske, eriti kui olete üliõpilane ja teil pole palju raha, kuid ma olen selleks valmis.

Mul on hea meel kuulda, et olete lõpuks täitnud oma unistuse – reisi Šotimaale! Kui kaua sa seal olid? Milliseid kohti külastasite? Kas sa proovisid kilti?

Oh, ma pean nüüd minema. Ema tahab, et ma talle sisseoste teeksin.

Loodan sinust peagi kuulda,

Õppevideod. Inglise keele ühtne riigieksam. Isiklik kiri. Mängu reeglid.

Inglise keele ühtse riigieksami üks ülesandeid on isikliku kirja kirjutamine vastuseks "inglise keelt kõneleva kirjasõbra" kirjale. Võõrkeeles kirja kirjutamine on lihtne ülesanne, mis tuleb võimalikult kiiresti lõpetada, et jääks aega muudeks ülesanneteks. Niisiis, vaatame isikliku kirja kirjutamise ühtseid reegleid.

See juhend on asjakohane Ühtne riigieksam, kuid seda saab ka kasutada OGE võttes arvesse, et:
● ühtsel riigieksamil küsitakse 3 küsimust, ühtsel riigieksamil aga mitte;
● ühtse riigieksami kirjutamise maht on 100-140 ja ühtse riigieksami puhul 100-120 sõna.

Ülemises paremas nurgas sisestage aadress järgmises järjekorras:
maja number, tänava nimi
linn
riik
Aadressi on lubatud märkida lühivormis, näiteks:
Moskva
Venemaa

Aadressi all rea vahele jätmine, peate kirjutama kirja kuupäeva:
4. juuni 2019
4. juuni 2019
või vähem formaalselt:
04/06/19

Kiri algab mitteametliku pöördumisega. Kui teie vestluskaaslase nime pole ülesandes märgitud, peaksite selle välja pakkuma:
Kallis Tim,
Kallis Rebecca,
Aadressi järele tuleb panna koma!

Jagage kirja tekst mitmeks loogiliseks lõiguks, millest igaüks algab punase joonega.
1. Esimeses lõigus peaksite tänama oma sõpra tema kirja eest:
Tänan (suured) teie (viimase) kirja eest.
Sinu viimane kiri oli tõeline üllatus.
Mul oli hea meel teie kirja saada.
Tore oli teist kuulda! / Tore oli kuulda... / Mul oli hea meel kuulda...
Võite ka vabandada, et varem ei kirjutanud:
Vabandust, mulle pole nii kaua kirjutatud, aga …/ Vabandust, et ma pole nii kaua ühendust võtnud.
Vabandust, et ma pole varem vastanud, aga olin kooliga väga hõivatud.
ja/või mainige saadud kirjast mõnda fakti:
Mul on hea meel, et läbisite ajaloo testi!
Tundub, et teil oli Londonis tore!
Suurepärased uudised teie…!

2. Kirja sisu (2–3 lõiku). Selles peate avalikustama kõik ülesandes täpsustatud aspektid. Ärge unustage esitada vajalikke küsimusi.
Kiri peaks olema kirjutatud mitteametlikus stiilis, nii et saate kasutada mitteametlikke linkivaid sõnu nagu hästi, muideks, igatahes, nii, kõnekeelsed väljendid nagu Arva ära? Või Soovi mulle edu! samuti hüüumärgid.

3. Viimane lõik peaks selgitama, miks te kirja lõpetate:
Noh, ma lähen parem nüüd, kuna pean kodutööd tegema.
Igatahes, ma pean nüüd minema, sest mu ema palus, et ma aitaksin teda pesemas.
Ma pean nüüd minema! On aeg minu lemmiktelesaate jaoks.
ja maini edasised kontaktid:
Kirjuta varsti tagasi!
Hoolitse ja hoia ühendust!
Saatke mulle kiri, kui saate.
Loodan sinust peagi kuulda.
Ma ei jõua ära oodata, et teist kuulda!

Kirja lõpus eraldi real märgitakse lõpuklišeefraas, mis sõltub autori ja adressaadi lähedusest. Sellele järgneb alati koma! Järgmised on võimalikud valikud alates vähemalt formaalsest (1) kuni ametlikumani (7):
1) Armastus,
2) palju armastust,
3) kogu mu armastus,
4) kõike head,
5) Parimate soovidega,
6) Parimate soovidega,
7) Sinu,
Järgmisel real on lõpufraasi all märgitud autori nimi (ilma perekonnanimeta!). Näiteks:
Andy või Kate

Seega näeb sõbrale saadetud kiri välja selline:

Niisiis, siin on mõned edukad näited inglise keele ülesande täitmisest. Mugavuse huvides me paremale aadressi ja kuupäeva ei lisa.

Olete saanud kirja oma inglise keelt kõnelevalt kirjasõbralt Marylt, kes kirjutab

... Tore oli kuulda, et käisid kevadpühade ajal Itaalias. Olen alati tahtnud seda imelist riiki külastada. Kas teile meeldis oma teekond? Milliseid vaatamisväärsusi külastasite? Mis teile kõige rohkem muljet avaldas? Kas teile meeldis teie hotell?
Mina olen kohutavalt väsinud, sest meil on koolis liiga palju kontrolltöid. Ei jõua suvevaheaega ära oodata...

Kirjutage Maarjale kiri.
Teie kirjas
räägi talle oma reisist Itaaliasse
küsi 3 küsimust tema suveplaanide kohta

Kallis Mary,
Suur tänu kirja eest. Loodan, et läbisite kõik testid!
Kõigepealt räägin teile oma ühenädalasest pakettreisist Rooma. Kõik oli korras, aga meile ei meeldinud meie hotell. See oli liiga lärmakas ja toit oli kohutav. Meil oli isegi kõht valus ja pöördusime arsti poole. Kõik ekskursioonid olid aga ülimalt huvitavad. Käisime Vatikanis ja meile avaldas muljet kuulus St. Peetri katedraal. Nautisin ka Colosseumi ja muid Rooma vaatamisväärsusi. Kokkuvõttes nautisime oma puhkust.
Aga sina ise? Mis plaanid sul suveks on? Kas sa tuled meile külla? Venemaa on ainulaadne riik ja ma näitan teile palju huvitavat. Kui otsustate, andke teada, milliseid linnu soovite külastada.
Loodan sinust peagi kuulda.
Palju armastust,
Lucy

...Kas teil on vanematega sageli tülisid? Mina küll. Mu ema arvab, et veedan liiga palju aega oma sõpradega ringi veetmas. Kas kohtute sageli oma sõpradega?
Mida te tavaliselt koos teete? Ja mida teete, kui te ei nõustu oma vanematega oma vaba aja veetmise osas?
Kirjuta varsti tagasi.
Armastus,
Ann

Kirjutage Annile tagasi.
Teie kirjas
vasta tema küsimustele
küsi 3 küsimust tema suhete kohta noorema õega

Kallis Ann,
Aitäh kirja eest. Mul on hea meel, et läbisite ajaloo testi!
Mul on kahju, et sa oma vanematega hästi läbi ei saa. Mis puutub minusse, siis mul endaga praktiliselt probleeme pole, kuigi tülitseme vahel, kuna kulutan liiga palju aega arvutimängudele. Sel juhul püüan nendega rääkida ja leida väljapääsu. Kahjuks saan sõpradega kohtuda vaid nädalavahetustel ja tavaliselt mängime koos jalgpalli. See on meie lemmikmäng.
Ja kuidas sa oma õega läbi saad? Kas mängite koos? Kas aitad teda kodutööde tegemisel? Soovin, et mul oleks õde või vend!
Igatahes naerata edasi, mis iganes juhtub! Parem lähen nüüd, kuna mul on palju kodutöid teha (nagu alati).
Kirjuta varsti tagasi!
Palju armastust,
Kate

Olete saanud kirja oma inglise keelt rääkivalt kirjasõbralt, kes kirjutab

...kolisime paar nädalat tagasi uude majja ja ma vahetasin kooli. Alguses ma natuke kartsin, kuid sain uusi sõpru varem, kui ootasin. Õpetajad on toredad ja tundub, et kõik läheb hästi. Aga sina ise? Kas olete leidnud oma uues koolis sõpru? Kas sulle meeldib seal õppida? Kas teil on sel aastal uusi aineid?
Ma pean nüüd minema! On aeg minu muusikatunniks. Kirjuta mulle kui saad.
Palju armastust,
Emily

Kirjuta Emilyle kiri.
Teie kirjas
vasta tema küsimustele ja räägi talle oma uuest koolist
Esitage 3 küsimust tema eelistuste kohta muusikas

Kallis Emily,
Tänan Teid kirja eest. Tore oli kuulda teie uuest majast!
Mis puudutab minu uut kooli, siis see on väga suur! Siin on kolm arvutisaali ja imelised sportimisvõimalused. Tegelikult tundub see tore koht ja mulle meeldib seal õppida. Minu klassi lapsed on väga sõbralikud. Olen juba saanud uusi sõpru ja kohtume sageli pärast tunde. Mul on sel aastal ainult üks uus teema. See on majandus ja ma hakkan arvama, et see pole ju raske!
Muide, milliseid muusikastiile sa naudid? Kas teil on lemmikbände? Kas sa tahaksid nende kontserdile minna? Mis minusse puutub, siis ma eelistan Radioheadi. Nad on lahedad!
Ma parem lähen nüüd. Ema tahab, et aitaksin majapidamistöödes. Hoolitse ja hoia ühendust!
Palju armastust,
Ann

See on osa teie inglise kirjasõbra Harry kirjast.

...Mul on kõik korras, aga mul on ees väga tegus nädal. Olen koolimeeskonna liige ja valmistume tähtsaks kohtumiseks MV. Kas sulle meeldib jalgpall? Kas sa vaatad telekast jalgpallimatše? Milliseid spordialasid sa veel naudid?
Noh, ma parem lähen nüüd. Pean veel treenima – ma ei taha seda matši kaotada.
Olge ettevaatlik ja kirjutage varsti tagasi.

Kirjuta Harryle tagasi.
Teie kirjas
vasta tema küsimustele
küsi 3 küsimust tema matšiks valmistumise kohta

Kallis Harry,
Tere! Kuidas läheb? Tänan teid viimase kirja eest. Mul on hea meel, et olete nüüd oma kooli jalgpallimeeskonnas!
Oma kirjas küsisite minult jalgpalli kohta. Noh, see mulle väga meeldib. See on suurepärane mäng ja ma olen alati õnnelik, kui minu meeskond võidab. Aga ma ei vaata televiisorist jalgpallimatše, sest see on üsna igav. Eelistan mängimist kui vaatamist, sest see on põnevam. Mulle meeldib ka rulluisutamine. Lõbus on osaleda tänavavõistlustel ja teha erinevaid trikke.
Igatahes, kuidas on teie ettevalmistusega riigi meistrivõistlusteks? Kas sa töötad kõvasti? Mitu korda nädalas treenid? Kas saate oma meeskonnakaaslastega hästi läbi?
Noh, ma lähen parem nüüd, kuna pean oma tuba korda tegema. Kirjuta varsti tagasi!
Kõike paremat,
Ivan

Olete saanud kirja oma inglise keelt kõnelevalt kirjasõbralt George'ilt, kes kirjutab

...Koolis teeme projekte kuulsate lauljate kohta erinevatest riikidest. Kas saaksite mulle rääkida mõnest kuulsast vene lauljast? Mille poolest ta kuulus on? Kui kaua ta on laulnud? Kas teile meeldivad tema laulud? Kas olete kunagi tema kontsertidel käinud?
Mis puudutab minu eelmise nädala koolireisi Londonisse, siis see oli tõesti imeline...

Kirjutage George'ile kiri.
Teie kirjas
räägi talle lauljast, keda sa kõige enam imetled
küsi 3 küsimust tema Londoni reisi kohta

Kallis George,
Suur tänu kirja eest. Tundub, et teil oli Londonis tore! Mis teile kõige rohkem muljet avaldas? Kas sa tegid pilte? Oled sa väsinud?
Mul on hea meel, et saan teid aidata teie kuulsate lauljate projektiga. Noh, mu lemmiklaulja on Dima Bilan. Ta debüteeris festivalil "New Wave" 2002. aastal, seega on ta laulnud juba 10 aastat. Nüüd on Dima kuulus poplaulja, kes on tuntud oma laulude "Never Let You Go" ja "Believe" poolest. Naudin tema laule tema kauni hääle tõttu. Kahjuks pole ma kunagi tema kontsertidel käinud, aga mulle meeldiks.
Igatahes andke mulle teada, kui teil on muid küsimusi. Parem lähen nüüd, kuna pean oma koera jalutama viima. Kirjuta varsti!
Sinu
Alex

See on osa teie inglise keelt kõneleva kirjasõbra kirjast.

...Nii näete, et mulle meeldivad tõelistel ajaloolistel faktidel põhinevad filmid, samas kui enamikule mu sõpradele meeldivad seebiooperid. Kas olete nõus, et seebid ei näita elu realistlikult? Milliseid filme sulle meeldib vaadata? Kas eelistate filme vaadata kinos või kodus? Miks?
Me kõik igatseme sind ka. Kõik saadavad oma armastust. Ei jõua ära oodata, et sind suvel näha. Kirjuta varsti tagasi.
Kõik minu armastus,
Tina

Kirjuta Tiinale tagasi.
Teie kirjas
vasta tema küsimustele
küsi tema pere kohta 3 küsimust

Kallis Tiina,
Aitäh kirja eest. Mul on hea meel, et teile saadetud postkaart meeldis!
Oma kirjas küsisite minult minu suhtumise kohta seepidesse. Noh, ma olen nõus, et seebid ei näita elu realistlikult, sest nende süžeed on üsna uskumatud ja kõik emotsioonid on liialdatud. Mis minusse puutub, siis ma eelistan whodunite, mis hoiavad mind lõpuni põnevuses. Tavaliselt vaatan kodus filme, kuid ma ei jäta kunagi kasutamata võimalust sõpradega kinno minna. Koos filme on palju põnevam vaadata.
Ma igatsen sind väga! Kirjutage varsti tagasi ja rääkige mulle kõik oma viimased uudised. Kuidas su õel läheb? Kas ta on sõidueksami sooritanud? Ja kuidas on lood teie emaga? Kas ta on gripist üle saanud?
Parem lähen nüüd, sest lubasin emal teda pesuga aidata.
Armastus,
Ann

Olete saanud kirja oma inglise keelt kõnelevalt kirjasõbralt Robilt, kes kirjutab

...ja siis on see maleturniir laupäeval. Kui võidan, olen meie kooli meister. Kes teab?
Oh, jah. Tahtsin sinult midagi küsida. Peame kirjutama kooli jaoks ettekande tehnoloogiast. Kas te võiksite mulle öelda paar asja selle kohta, kuidas te oma elus tehnoloogiat kasutate? Teate küll, arvutid, mobiiltelefonid, televiisor ja sellised asjad. Oh, ja räägi mulle midagi ka oma teistest pereliikmetest ja sellest, kuidas nad tehnoloogiat kasutavad.
Igatahes, ma rääkisin eile Samiga ja ta ütles, et...

Kirjuta Robile tagasi.
Teie kirjas
vasta tema küsimustele
küsi 3 küsimust malemängu kohta

Kallis Rob,
Tore oli teist kuulda! Mul on hea meel, et sul õnnestus Samiga rääkida. Palun avaldage talle parimad tervitused.
Sa küsisid minult tehnoloogia kohta. Noh, mul on uus mobiiltelefon. Sellel on kaamera, nii et ma teen hetkel palju pilte. Mul on ka arvuti, kuid kasutan seda peamiselt netis surfamiseks. Muidugi on meil selliseid asju nagu televiisor, DVD-mängija ja muusikakeskus. Mu vanemad vaatavad tavaliselt televiisorit, vend aga veedab tunde arvutimänge mängides.
Igatahes on mul hea meel, et olete males nii palju edusamme teinud. Kas seda on raske õppida mängima? Kas ma saan sellega ise hakkama? Kuidas ma saan alustada?
Ma pean nüüd minema, kuna aitan oma isa garaažis.
Kõike paremat,
Andrew

See on osa teie inglise kirjasõbra Jane'i kirjast.

...Minu kodulinn on üsna väike, aga mulle meeldib. Inimesed on siin väga sõbralikud ja püüavad hoida meie linna puhta ja ilusana. Ja kas sulle meeldib suurlinnas elada? Kuidas te seal oma vaba aega veedate?
Igatahes mõtlen järgmisel suvel Venemaal ringi reisida. Kas oskate öelda, mis ilm oodata? Kas peaksin soojad riided kaasa võtma?

Kirjuta Janele kiri.
Teie kirjas
vasta tema küsimustele
küsi 3 küsimust tema kodulinna kohta

Kallis Jane,
Aitäh kirja eest. Mul on hea meel, et lähete Venemaale külla. Ilm on suvel tavaliselt kuum, nii et ma arvan, et sul pole vaja palju sooje riideid. Parem on siiski võtta jope, sest ööd võivad olla üsna lahedad.
Oma kirjas küsisite minult elu kohta suurlinnas. Mulle meeldib Moskvas elada, sest seal on palju parke ja hubaseid kohvikuid, muuseume ja galeriisid. Õhtuti lähen tavaliselt sõpradega jalutama ja nädalavahetusel käime teatris või muuseumis. Kas teie linnas on muuseume? Kas need on õpilastele tasuta? Kas spordirajatisi on?
Parem lähen nüüd, kuna pean kodutööd tegema – igav! Ei jõua ära oodata, et sind näha!
Palju armastust,
Rita

See on osa teie saksa kirjasõbra kirjast.

...Mul on inglise keele grammatikast veidi raske aru saada. Aga sina? Kas teete grammatikaharjutusi? Kas arvate, et on vaja meeles pidada kõiki grammatikareegleid?
Kas sul on suveks plaanid tehtud? Mõtlesin minna Ühendkuningriigis keeltekooli, et oma inglise keelt parandada. Oleks palju lõbusam, kui me koos läheksime. Mida sa arvad?
Igatahes, ma pean nüüd minema, kuna aitan oma isa poes.
Loodan sinust peagi kuulda.
Kõike paremat,
Kerstin

Kirjuta Kerstinile tagasi.
Teie kirjas
vasta tema küsimustele
küsi 3 küsimust Ühendkuningriigi reisi kohta

Kallis Kerstin,
Aitäh kirja eest. Mul on hea meel, et su käsi on nüüd kipsist väljas!
Nõustun teiega, et inglise keele grammatika on üsna keeruline, seega arvan, et on vaja õppida grammatikareegleid ja teha harjutusi. Mis minusse puutub, siis ma teen seda regulaarselt.
Koos keeltekoolis käimine on suurepärane idee! Saime harjutada inglise keelt ja külastada palju huvitavaid kohti. Olen sel suvel täiesti vaba, nii et võin minna millal iganes soovite.
Kirjutage ja öelge, millised kuupäevad teile kõige paremini sobivad. Millise kursuse tahaksid teha? Mis tasemel me teie arvates oleme? Kus eelistaksite ööbida? Vahepeal esitan mõned päringud Ühendkuningriigi keelekoolide kohta. Võtan varsti ühendust. Loodan, et kõik läheb korda!
Palju armastust,
Helen

See on osa kirjast Adamilt, teie inglasest kirjasõbrast, kellele kavatsete suvel külla minna.

...Minu osas olen rulahull ja armastan rokk- ja popmuusikat. Arvan, et mu lemmikbänd on hetkel Radiohead. Kas sa tead neid? Milliseid asju sulle meeldib teha ja mis muusikat naudid?
Kas on midagi, mida soovite siin viibides eriti teha? / päeval oled vist keeltekoolis usin, aga õhtuti ja nädalavahetustel saame midagi teha. Samuti andke mulle teada, kui on mõni toit, mis teile ei meeldi...

Kirjutage Adamile tagasi.
Teie kirjas
vasta tema küsimustele
küsi 3 küsimust tema perekonna ja keeltekooli kohta

Kallis Adam,
Aitäh kirja eest. Tore oli teist kuulda. Ma ei jõua ära oodata, millal kohtume teie ja teie vanematega juulis!
Noh, ilmselgelt on meil palju ühist. Olen ka rokkmuusika hull ja ka mu lemmikbänd on Radiohead! Ma pole aga kunagi rulaga sõitnud, aga mulle meeldiks proovida. Naudin korvpalli ja armastan arvutimänge mängida. Kas teie?
Olen natuke mures keeltekooli pärast. Kas see on teie majast kaugel? Kas ma peaksin raamatuid kaasa võtma? Kas ma pean palju kodutöid tegema? Kui olen, siis ma kardan, et olen õhtuti hõivatud. Tegelikult poleks mul mingi tegevuse vastu midagi. See saab olema lõbus lihtsalt olla teises riigis.
Igatahes, ma tean, et meist saavad tõesti head sõbrad. Palun kirjutage varsti tagasi.
Kõike paremat,
Sasha

Väga kasulik on enne eksamite sooritamist kirjutada kirjamall, mille järgi sooritad eksamil ülesande.
Meie materjalivalikust leiate lisaks paljudele kasulikele materjalidele 31 valmis kirja ja mall kirja kirjutamiseks:
Ingliskeelsed materjalid (KASUTAMINE)
Ingliskeelsed materjalid (OGE)

Võõrkeelte ühtse riigieksami põhieesmärk on määrata keskkoolilõpetajate väljaõppe tase. võõrkeel nende lõplikuks atesteerimiseks ja kõrgkoolidesse sisseastumiseks valimiseks. Inglise keele eksamitöö koosneb viiest osast, sealhulgas 48 ülesannet. Keskendun 4. lõigule (kirjutamine).

IV jagu. Kiri

Jaotis "Kirjutamine" sisaldab kahte ülesannet - põhi- ja kõrge tase.

Algtaseme ülesandes tuleb välismaa kirjasõbrale tema kirjale vastuseks kirjutada personaalne kiri, millest väljavõte on antud ülesandes. Isikliku kirja nõutav maht on 100-140 sõna. Seda ülesannet hinnatakse sisu, tekstikorralduse, sõnavara ja grammatika poolest.

Kõrgetasemeline ülesanne nõuab, et kirjutaksite pakutud teema kohta üksikasjaliku avalduse koos põhjenduste elementidega ("Teie arvamus" või "Poolt ja vastu"). Nõutav maht on 200-250 sõna. Seda ülesannet hinnatakse sisu, tekstikorralduse, sõnavara, grammatika, õigekirja ja kirjavahemärkide osas.

IV. 1. Isiklik kiri – algtase

Isiklikud kirjad saadetakse reeglina headele tuttavatele, sõpradele, sugulastele jne. Räägitakse viimastest uudistest, isiklikest probleemidest ja küsitakse vajalikku teavet või nõu. Seda tüüpi kirjade kirjutamisel kasutatakse tavaliselt vestluslikku (mitteametlikku) kõnestiili.

A. Isikliku kirja struktuur

Isiklik kiri koosneb järgmistest osadest:

1) Aadress ja kuupäev. Reeglite kohaselt kirjutatakse aadress ülemisse paremasse nurka järgmises järjekorras: korteri number, maja number, tänava nimi, linnaosa/piirkonna nimi, linna nimi, sihtnumber, riigi nimi. Näiteks: 7, 43, Moskovskaya Street, Moskva piirkond, Klin, 345678, Venemaa / Vene Föderatsioon. Kuupäev on kirjutatud paremale aadressi alla. Seda saab kirjutada briti (päev/kuu/aasta) või ameerika keeles (kuu/päev/aasta).

Märkmed

• Peate sisestama oma aadressi, mitte sõbra aadressi.
• Isikliku kirja kontrollimisel eksperdi poolt loetakse number üheks sõnaks.

Aadressi saab täpsustada lühidalt - ainult linn ja riik (Moskva, Venemaa).

1. Tervitus/pöördumine:
Kallis / Tere / Hei See / Sarah / Onu Ben jne.
2. Avasõnad
mis küsib kuidas saajal läheb või küsib tema tervise kohta ning teeb ka lingi saabunud kirjale. Näiteks: Kuidas sul läheb? Tore oli teie kirja saada! Mul on hea meel, et sul on kõik korras Ja jne.

Märge

Isikliku kirja kontrollimisel eksperdi poolt on lühendid nagu see on / ma olen / sa oled jne peetakse üheks sõnaks.

3. Põhikeha
milles avaldatakse üksikasjalikult kirja eesmärk ja antakse vastused adressaadile tema viimases kirjas esitatud küsimustele. Iga uus teema sisus algab uue lõiguga. Peab olema vähemalt kolm lõiku. Põhiosa viimasesse lõiku tuleb lisada ka kolm küsimust adressaadile vastavalt
ülesanne.

Märge

Kirjasõbrale esitatavad küsimused peaksid olema üksikasjalikud. Soovitatav on kasutada erinevat tüüpi küsimusi.

1. Lõppsõna
millesse on kirjutatud lõpufraasid. Näiteks: / Ootan sinult kuulda / Palun kirjuta ruttu ja ütle mulle / Kirjuta varsti tagasi jne.
2. Isiklik allkiri (Signature).
Näiteks: Armastus/Parimad soovid/Parimad

jne + sinu nimi.

Märge

Isiklik allkiri ja nimi peaksid asuma vasakus alanurgas ja kirjutama eraldi ridadele. Vaatame isikliku kirja näidet.

B. Kasulike sõnade ja väljendite loend

Tervitus

Kallis... (Jack)

Tere / Tere / Tere... (Jack)

Avasõnad

• Kuidas sul läheb?
• Aitäh kirja eest!
• Loodan, et sa oled... (tunne parem)

Mul on hea meel, et teiega on kõik korras / mul oli hea meel, et kuulsin, et... (teil on hästi) /

Mul oli hea meel, et sain / sain teie kirja

• Mul oli kahju seda kuulda... (sa oled haige)
• Vabandust, et ma varem ei kirjutanud / Vabandust, et vastamisega nii kaua aega läks, aga...
• Ma kirjutan, et näha, kuidas... (teil läheb)

Palju õnne... (eksamite eduka sooritamise puhul)!
Vihje! Sissejuhatuse edukaks kirjutamiseks

eksami isiklikus kirjas piisab, kui meeles pidada kaks või kolm neutraalset fraasi, mis sobivad iga tähega. Näiteks: Vabandust, et kirjutamine nii kaua aega võttis, aga mul on koolis väga kiire olnud. Tore oli teie kirja saada!

Põhikeha

1. Vastused kirjasõbra küsimustele:

• Minu jaoks... / I isiklikult arvan...
• Sa küsisid minult... / Tahtsid teada, kas...

2. Lausete linkimine enne sõbrale küsimuste esitamist:

(Nüüd) räägi mulle oma... / Räägi mulle lähemalt...

• Sa mainisid... (muusikatundide võtmine)
• Sa kirjutasid, et sul on... (vaatasin uut filmi)

Lõppsõna

Ootan teie vastust / Ootan teie vastust (teie järgmisele kirjale)

Palun kirjuta ruttu ja ütle mulle / Kirjuta (tagasi) ruttu
Vihje! Eksami ajal isiklikus kirjas järelduse edukaks kirjutamiseks piisab, kui meeles pidada üht neutraalset fraasi, mis sobib iga järeldusega. Näiteks: Kirjuta varsti tagasi.

Isiklik allkiri (allkiri)

• Sinu oma
• Armastus / Armastusega / Palju armastust
• Parimate/parimate soovidega/soojade soovidega

Vihje! Isikliku allkirja edukaks kirjutamiseks eksami ajal piisab, kui meeles pidada üht neutraalset fraasi, mis sobib iga tähega. Näiteks: Parimate soovidega).

Ülesannete täitmise strateegiad jaotises Kirjutamine

Nõutud:

1. tänan saadud kirja eest;
2. kommenteerima kirjas sisalduvat uudist;
3. esitada kirjauudise teemaga seotud küsimusi;
4. vastata kõikidele saabunud kirjas esitatud küsimustele, anda nõu, avaldada arvamust jne.

Tähtis! Tähe pikkuse nõuded on 100-140 sõna (loetakse kõik sõnad, sealhulgas eessõnad ja artiklid). Mahunõuded peavad olema täidetud. Lubatud kõrvalekalle määratud mahust on 10%. Kui töö sisaldab alla 90 sõna, ei kuulu ülesanne kontrollimisele ja selle hind on 0 punkti. Pole vaja kirjeldada tarbetuid detaile, sest... Kui kirjutate rohkem kui 154 sõna, siis loendatakse algusest peale 140 sõna ja hinnatakse ainult seda osa kirjast.

Pidage meeles, et kirja kohustuslikud korduvad elemendid on aadress, aadress (Kallis Alice) tänan saadud kirja eest (Tänan kirja eest. Tore oli teist kuulda) lõpufraasid (nt Kirjuta varsti. parimate soovidega) ja teie nimi kirja lõpus on juba umbes 20 sõna. Õppige neid fraase ja jätke visuaalselt meelde kirjaosade paigutus.

VÄGA TÄHTIS! Kuna ühtse riigieksami selles osas pole oluline mitte ainult sisu, vaid ka vorm (paigutus), on vaja visuaalselt meeles pidada kirja komponentide asukohta lehel - ( vaata näidet ülalt)

Märge:

1. Apellatsioonkaebus algab Kallis millele lisatakse nimi.
2. Apellatsioonkaebus kirjutatakse mitte lehe keskele, vaid selle vasakule küljele, ilma punast joont taandamata.
3. Kasutage aadressi järel kindlasti koma (mitte hüüumärki).
4. Täname teid saadud kirja eest.
5. Selgitage, miks te seda kirja kirjutate ja millest see räägib.
6. Vasta küsimustele, mida kirja autor sulle oma sõnumis esitas.
7. Kirja lõpus, uues lõigus, esita adressaadile küsimusi vastavalt ülesandele (allolevas näites on need küsimused uue maja kohta).
8. Kirja lõppu ärge unustage kirjutada lõppfraasi Parimate soovidega(Parimate soovidega) või Armastus(Suudlus) eraldi real.
9. Ärge unustage pärast koma panna Parimate soovidega või Armastus.
10. Allkirjastage kiri eraldi real pärast lõpufraasi - kirjutage oma nimi.
11. Paremas ülanurgas kirjutage oma aadress (saatja aadress):

1. rida - Maja number, tänava nimi 2. rida - Linn
Läbi saab lühikese aadressiga – tänav ja linn.

12. Aadressi alla kirjutage vormingus kirja kirjutamise kuupäev päev kuu Aasta

6 Sadovaya St
Dmitrov (11)
mai 2011 (12)

Kallis (1) Alice,(2) (3)

Aitäh kirja eest. Tore oli teist kuulda. (4) Oma kirjas küsisite minult minu suvepuhkuse kohta. No mul oli väga tore! (5)

Juunis jäin koju, sest mul olid koolis eksamid. Õnneks oli ilus soe ilm ja nädalavahetusel käisime vanematega maakodus. Käisime seal lähedal asuvas järves päevitamas ja ujumas.

Juulis käisin suvelaagris. See oli fantastiline. Sain palju uusi sõpru. Iga päev käisime jões ujumas ja mängisime erinevaid mänge. Igal õhtul oli disko. Kord käisime kaks päeva metsas matkamas. Süüa tegime lõkkel ja öösiti istusime lõkke ümber, laulsime laule ja jutustasime. (6)

Kas olete oma uue majaga rahul? Kas see on suurem kui teie vana maja? Kas teil on oma tuba? Palun rääkige mulle sellest lähemalt. (7)

Kirjuta varsti.
Armastus, (8) (9)
Tanya(10)

Ettevalmistus OGE-ks ja ühtseks riigieksamiks

Keskmine Üldharidus

Liin UMK M.V. Inglise keel "Edasi" (10-11) (põhiline)

O. V. Afanasjeva, I. V. Mihhejeva, K. M. Baranova õppematerjalide rida. "Vikerkaare inglise keel" (10-11) (põhi)

inglise keel

Analüüsime ühtset ingliskeelset riigieksamit: jaotis "Kirjutamine"

Rubriigi “Kirjutamine” ülesannete analüüs koos õpetajaga. Metoodilised näpunäited, vastuse loogika ülesehitamine, näidete ja esseede kirjutamine.

Jalolova Svetlana Anatoljevna, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria inglise keele õpetaja. 2010. aasta hariduse valdkonna Moskva grandi konkursivaliku võitja. Riigieksamibüroo vanemekspert Unified State Examination inglise keeles. Ülevenemaalise inglise keele õpetajate olümpiaadi “Profi-Kray” 2015 võitja. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi aukiri 2014, Venemaa Föderatsiooni parimate õpetajate konkursi võitja tunnistus 2007, Moskva Grant 2010 konkursi võitja diplom. Töökogemus - 23 aastat.

Nedaškovskaja Natalja Mihhailovna, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria inglise keele õpetaja. PNPO 2007 võitja. 2010. aasta hariduse valdkonna Moskva grandi konkursi võitja. GIA OGE ekspert inglise keeles. Viinud läbi õppeväljaannete pedagoogilise eksami Venemaa Haridusakadeemias 2015-2016. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi aukiri 2013, Venemaa Föderatsiooni parimate õpetajate konkursi võitja tunnistus 2007, Moskva Grant 2010 konkursi võitja diplom. Töökogemus - 35 aastat.
Podvigina Marina Mihhailovna, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria inglise keele õpetaja. PNPO 2008 võitja. 2010. aasta hariduse valdkonna Moskva grandi konkursi võitja. Riigieksamibüroo vanemekspert Unified State Examination inglise keeles. Viinud läbi õppeväljaannete pedagoogilise eksami Venemaa Haridusakadeemias 2015-2016. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi aukiri 2015, Venemaa Föderatsiooni parimate õpetajate konkursi võitja tunnistus 2008, Moskva Grant 2010 konkursi võitja diplom. Töökogemus - 23 aastat.
Trofimova Jelena Anatoljevna, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria inglise keele õpetaja. Riigieksamibüroo vanemekspert Unified State Examination inglise keeles. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi aukiri 2013. Töökogemus - 15 aastat.